Ngày soạn: 23/10/11 - Ngày dạy: 25/10/11
Tiết 1 - 2 : Ôn tập về căn bậc hai - hằng đẳng thức


I. Mục tiêu bài học:
- Học sinh nắm được định nghĩa căn thức bậc hai, hằng đẳng thức

Biết cách tìm điều kiện xác định của biểu thức chứa căn thức bậc hai
Có kĩ năng biến đổi một biểu thức dưới dấu căn về dạng bình phương một tổng, hoặc một hiệu.
Vận dụng các phép tính về căn thức làm một số bài tập
- Rèn kĩ năng tính toán và lập luận, trình bày.
- Phát triển tư duy trừu tượng và tư duy logic cho học sinh.
- Yêu thích môn học, tự tin trong trình bày.
II. Chuẩn bị
- GV: Bảng phụ hoặc máy chiếu projector, phấn.
- HS: SGK, đồ dùng học tập.
Phương pháp vấn đáp.
Phương pháp luyện tập.
III. Tiến trình bài dạy
1. Tổ chức lớp:
2. Kiểm tra bài cũ : Nêu định nghĩa căn bậc hai số học của một số a
0 ?
Hs:

H: Đkxđ của một căn thức bậc hai? Hằng đẳng thức?
Hs:
XĐ ( A
0 ;

3. Bài mới
Hoạt động của thầy, trò
Nội dung ghi bảng

GV: Yêu cầu HS nêu lại các kiến thức cơ bản của căn bậc hai, căn thức bậc hai?
HS:



GV: Bổ sung thêm các kiến thức nâng cao cho học sinh.



<=> A = B = 0
1. Kiến thức cơ bản:
- Căn bậc hai số học của số thực a không âm là số không âm x mà x2 = a
Với a
0


- Với a, b là các số dương thì:
a < b (

Ta có

x2 = a => x = ±


GV treo bảng phụ hoặc máy chiếu pro bài tập1
-Học sinh đọc yêu cầu bài 1

Học sinh làm bài tập theo hướng dẫn của GV.

GV nhận xét và đánh giá học sinh.
Bài 1 : Tìm những khẳng định đúng trong
những khẳng định sau .
a)Căn bậc hai của 0.09 là 0.3 S b)Căn bậc hai của 0.09 là 0.03 S
c)
= 0.3 Đ
d)Căn bậc hai của 0.09 là 0.3 và - 0.3 Đ
e)
= - 0.3 S

GV: Đọc yêu cầu của bài tập 2.
Hãy cho biết
có nghĩa khi nào?
HS: có nghĩa khi A ≥ 0

GV: Nếu biểu thức là phân thức ta cần chú ý điều gì?

HS: Cần đặt điều kiện cho mẫu thức khác 0

GV yêu cầu 4 HS lên bảng làm bài tập, học sinh khác làm bài tập vào vở.

HS lên bảng thực hiện theo yêu cầu của giáo viên. Học sinh khác nhận xét
GV: Nhận xét đánh giá
Bài 2 Tìm các giá trị của a để các căn bậc hai sau có nghĩa:
a)

( a
0
f)

( a >

b)

( a
0
g)



c)

( a
0
h)
=



d)

( a
1
I)
=



e)

( a



GV: -Đọc yêu cầu của bài tập 3.
-Muốn làm mất căn thức bậc hai ta làm như thế nào?
HS: Bình phương 2 vế

GV: Nếu biểu thức lấy căn có dạng bình phương ta làm ntn?
HS