Chào mừng quý vị đến với Website Phòng GD&ĐT Huyện Quảng Trạch.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
GA DAO DUC

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Hoàng Minh Tâm
Ngày gửi: 14h:36' 19-03-2013
Dung lượng: 241.0 KB
Số lượt tải: 21
Nguồn:
Người gửi: Hoàng Minh Tâm
Ngày gửi: 14h:36' 19-03-2013
Dung lượng: 241.0 KB
Số lượt tải: 21
Số lượt thích:
0 người
GIÁO ÁN ĐẠO ĐỨC TUẦN 4
Thứ 2 ngày 10 tháng 9 năm 2012
Lớp 1.1
BÀI 2: GỌN GÀNG SẠCH SẼ (Tiết 2)
A. MỤC TIÊU:
- Hs hiểu được thế nào là gọn gàng, saïch sẽ. Ích lợi của việc gọn gàng sạch sẽ.
- Hs biết được vệ sinh cá nhân.
- giáo dục Hs biết ý thức vệ sinh cá nhân.
B. CHUẨN BỊ:
1. giáo viên:
- tranh, vở bài tập đạo đức, lược chải đầu.
- bài hát: “ rửa mặt như mèo”.
-Tranh minh hoạ trang 4, 5, 6/ BTĐD
2. học sinh: Vở bài tập đạo đức.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Tiết 2
Hoạt động của Gv
Hoạt động của Hs
A. Ổn định:
B. kiểm tra bài cũ: hỏi, gọi Hs trả lời.
- khi đi học ăn mặc thế nào là gọn gàng sạch sẽ?
- em đã làm gì để luôn gọn gàng, sạch sẽ.
=> nhận xét, tuyên dương bạn trả lời tốt.
C. bài mới:
1.Phần đầu: Khám phá:
* giới thiệu bài: nêu ngắn gọn, ghi tựa.
Gọn gàng, sạch sẽ ( tiết 2).
2.Phần hoạt động: Kết nối:
* hoạt động 1: Bài tập 3.
- nêu yêu cầu để Hs thực hiện.
+ bạn nhỏ trong tranh đang làm gì?
+ bạn có gọn gàng sạch sẽ không?
+ em có muốn như bạn không?
- gọi Hs lên trình bày. hỏi thêm?
Em làm gì để được gọn gàng, sạch sẽ?
kết luận: chúng ta nên làm như các bạn nhỏ trong tranh 1, 3, 4, 5, 7, 8.
*hoạt động 2: Bài tập 4
-nêu yêu cầu: Hs cùng bàn giúp nhau sửa quần áo, đầu tóc cho gọn gàng, sạch sẽ.
- nhận xét, tuyên dương bàn nào làm tốt.
Nghæ
*hoạt động 3:
- yêu cầu Hs hát “ rửa mặt như mèo “.
- hỏi: + mèo rửa mặt có sạch không?
+ lớp mình có ai rửa mặt giống mèo.
+ rửa mặt như mèo có hại gì?
kết luận: hằng ngày các em phải ăn ở sạch sẽ để đảm bảo sức khoẻ luôn tốt.
- giới thiệu cho Hs nghe bài thơ: “cò và Quạ”.
* hoạt động 4: đọc thơ ở cuối bài.
+Vở bài tập đạo đức 1( tr.10).
- đọc mẫu.
- gọi hs đọc thuộc.
“Đầu tóc em chải gọn gàng
Áo quần sạch sẽ trông càng thêm yêu”
4. nhận xét, dặn dò.
- Hát.
- Lắng nghe TLCH.
- cả lớp nhận xét, bổ sung
- lắng nghe và lặp lại tựa.
- Quan sát tranh, TLCH. Theo nhóm đôi.
- Vài Hs nêu trước lớp.
- cả lớp nhận xét, bổ sung.
- thực hiện theo yêu cầu của Gv.
- Hát đt.
- lắng nghe + TLCH.
( 3 -> 6 em).
- lắng nghe, nhận xét.
- Nghe và đọc theo.
- Vài em đọc.
--------------------------------------------------------
Lớp 1.2
BÀI 2: GỌN GÀNG SẠCH SẼ (Tiết 2)
A. MỤC TIÊU:
- Hs hiểu được thế nào là gọn gàng, saïch sẽ. Ích lợi của việc gọn gàng sạch sẽ.
- Hs biết được vệ sinh cá nhân.
- giáo dục Hs biết ý thức vệ sinh cá nhân.
B. CHUẨN BỊ:
1. giáo viên:
- tranh, vở bài tập đạo đức, lược chải đầu.
- bài hát: “ rửa mặt như mèo”.
-Tranh minh hoạ trang 4, 5, 6/ BTĐD
2. học sinh: Vở bài tập đạo đức.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Tiết 2
Hoạt động của Gv
Hoạt động của Hs
A. Ổn định:
B. kiểm tra bài cũ: hỏi, gọi Hs trả lời.
- khi đi học ăn mặc thế nào là gọn gàng sạch sẽ?
- em đã làm gì để luôn gọn gàng, sạch sẽ.
=> nhận xét, tuyên dương bạn trả lời tốt.
C. bài mới:
1.Phần đầu: Khám phá:
* giới thiệu bài: nêu ngắn gọn, ghi tựa.
Gọn gàng, sạch sẽ ( tiết 2).
2.Phần hoạt động: Kết nối:
* hoạt động 1: Bài tập 3.
- nêu
Thứ 2 ngày 10 tháng 9 năm 2012
Lớp 1.1
BÀI 2: GỌN GÀNG SẠCH SẼ (Tiết 2)
A. MỤC TIÊU:
- Hs hiểu được thế nào là gọn gàng, saïch sẽ. Ích lợi của việc gọn gàng sạch sẽ.
- Hs biết được vệ sinh cá nhân.
- giáo dục Hs biết ý thức vệ sinh cá nhân.
B. CHUẨN BỊ:
1. giáo viên:
- tranh, vở bài tập đạo đức, lược chải đầu.
- bài hát: “ rửa mặt như mèo”.
-Tranh minh hoạ trang 4, 5, 6/ BTĐD
2. học sinh: Vở bài tập đạo đức.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Tiết 2
Hoạt động của Gv
Hoạt động của Hs
A. Ổn định:
B. kiểm tra bài cũ: hỏi, gọi Hs trả lời.
- khi đi học ăn mặc thế nào là gọn gàng sạch sẽ?
- em đã làm gì để luôn gọn gàng, sạch sẽ.
=> nhận xét, tuyên dương bạn trả lời tốt.
C. bài mới:
1.Phần đầu: Khám phá:
* giới thiệu bài: nêu ngắn gọn, ghi tựa.
Gọn gàng, sạch sẽ ( tiết 2).
2.Phần hoạt động: Kết nối:
* hoạt động 1: Bài tập 3.
- nêu yêu cầu để Hs thực hiện.
+ bạn nhỏ trong tranh đang làm gì?
+ bạn có gọn gàng sạch sẽ không?
+ em có muốn như bạn không?
- gọi Hs lên trình bày. hỏi thêm?
Em làm gì để được gọn gàng, sạch sẽ?
kết luận: chúng ta nên làm như các bạn nhỏ trong tranh 1, 3, 4, 5, 7, 8.
*hoạt động 2: Bài tập 4
-nêu yêu cầu: Hs cùng bàn giúp nhau sửa quần áo, đầu tóc cho gọn gàng, sạch sẽ.
- nhận xét, tuyên dương bàn nào làm tốt.
Nghæ
*hoạt động 3:
- yêu cầu Hs hát “ rửa mặt như mèo “.
- hỏi: + mèo rửa mặt có sạch không?
+ lớp mình có ai rửa mặt giống mèo.
+ rửa mặt như mèo có hại gì?
kết luận: hằng ngày các em phải ăn ở sạch sẽ để đảm bảo sức khoẻ luôn tốt.
- giới thiệu cho Hs nghe bài thơ: “cò và Quạ”.
* hoạt động 4: đọc thơ ở cuối bài.
+Vở bài tập đạo đức 1( tr.10).
- đọc mẫu.
- gọi hs đọc thuộc.
“Đầu tóc em chải gọn gàng
Áo quần sạch sẽ trông càng thêm yêu”
4. nhận xét, dặn dò.
- Hát.
- Lắng nghe TLCH.
- cả lớp nhận xét, bổ sung
- lắng nghe và lặp lại tựa.
- Quan sát tranh, TLCH. Theo nhóm đôi.
- Vài Hs nêu trước lớp.
- cả lớp nhận xét, bổ sung.
- thực hiện theo yêu cầu của Gv.
- Hát đt.
- lắng nghe + TLCH.
( 3 -> 6 em).
- lắng nghe, nhận xét.
- Nghe và đọc theo.
- Vài em đọc.
--------------------------------------------------------
Lớp 1.2
BÀI 2: GỌN GÀNG SẠCH SẼ (Tiết 2)
A. MỤC TIÊU:
- Hs hiểu được thế nào là gọn gàng, saïch sẽ. Ích lợi của việc gọn gàng sạch sẽ.
- Hs biết được vệ sinh cá nhân.
- giáo dục Hs biết ý thức vệ sinh cá nhân.
B. CHUẨN BỊ:
1. giáo viên:
- tranh, vở bài tập đạo đức, lược chải đầu.
- bài hát: “ rửa mặt như mèo”.
-Tranh minh hoạ trang 4, 5, 6/ BTĐD
2. học sinh: Vở bài tập đạo đức.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Tiết 2
Hoạt động của Gv
Hoạt động của Hs
A. Ổn định:
B. kiểm tra bài cũ: hỏi, gọi Hs trả lời.
- khi đi học ăn mặc thế nào là gọn gàng sạch sẽ?
- em đã làm gì để luôn gọn gàng, sạch sẽ.
=> nhận xét, tuyên dương bạn trả lời tốt.
C. bài mới:
1.Phần đầu: Khám phá:
* giới thiệu bài: nêu ngắn gọn, ghi tựa.
Gọn gàng, sạch sẽ ( tiết 2).
2.Phần hoạt động: Kết nối:
* hoạt động 1: Bài tập 3.
- nêu
 






Các ý kiến mới nhất