GIÁO ÁN ĐẠO ĐỨC TUẦN 5
Thứ 2 ngày 17 tháng 9 năm 2012
Lớp 1.1
BÀI 3: GIỮ GÌN SÁCH VỞ, ĐỒ DUNG HỌC TẬP (Tiết 1)
A. MỤC TIÊU:
- Biết được tác dụng của sách vở, đồ dùng học tập.
- Nêu được lợi ích của việc gìn sách vở và dùng .
- Thực hiện gìn sách đồ dùng của bản thân.( HS khá, giỏi biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập)
B. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:
- vở bài tập 1. đạo đức 1 + bút màu + 1 số đồ dùng dạy học như ở tr. 1
- phóng to tranh bài tập 1 và 3 trong vở bài tập đạo đức(tr.11, 12).
Tiết 2:
- câu chuyện: Đồ dùng để ở đâu? ( nhị hà).
- phần thưởng (nếu có điều kiện).
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt Động Của GV
Hoạt động của HS

A. Ổn định: chuẩn bị bảng.
B. kiểm tra : yêu cầu Hs chuẩn bị đồ dùng dạy học.
- giúp Hs sắp xếp đồ dùng trên bàn cho gọn gàng.
C. bài mới:
* giới thiệu bài: nêu ngắn gọn và ghi tựa.
Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập (tr.1).
* hoạt động 1: bài tập 1.
Tô màu và gọi tên các đồ dùng học tập trong hình.
- nêu và giải thích yêu cầu.
- gọi Hs gọi tên các đồ dùng học tập vừa tô.
- lấy ý kiến cả lớp rồi xác định kết quả: đúng hay sai.
* hoạt động 2: bài tập 2.
giới thiệu với bạn những đồ dùng học tập của mình.
-chia nhóm, nêu yêu cầu và gợi ý:
+ tên đồ dùng học tập.
+ đồ dùng đó để làm gì?
+ cách giữ gìn đồ dùng học tập.
- yêu cầu Hs lên trình bày.
kết luận: Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập cẩn thận sạch đẹp là một việc làm góp phần tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên, BVMT, làm cho môi trường luôn sạch đẹp.
* hoạt động 3: bài tập 3:
Đánh dấu + vào □ trong những tranh vẽ hành động đúng.
- nêu yêu cầu.
- gọi hs TLCH.
+ em đánh dấu tranh nào? bạn đang làm gì? Hành động đó đúng hay sai?
+ vì sao em cho rằng hành động của bạn đó là đúng?
*chốt lại: hành động của những bạn trong tranh 1, 2, 6 là đúng, hành động trong các bức tranh 3, 4, 5 là sai.
kết luận: cần phải giữ gìn đồ dùng học tập:
- không làm giây bẩn, viết hay vẽ bậy ra sách vở.
- không xé sách, vở.
- không dùng thước, bút, cập…để nghịch.
- học xong phải cất gọn gàng đồ dùng học tập vào nơi qui định.
- giữ gìn đồ dùng học tập giúp các em thực hiện tốt quyền học tập của mình.
* hướng dẫn nối tiếp:
- hướng dẫn Hs sửa sang lại đồ dùng học tập: bao bìa, dán nhãn, giữ không để quăn mép sách vở; sắp xếp bút thước và các đồ dùng khác cho gọn gàng, ngăn nắp.
4. nhận xét, dặn dò.
- nhận xét sơ lược đồ dùng học tập của Hs.
- về sửa sang lại đồ dùng học tập để tiết sau thi “ Sách, vở ai đẹp nhất”.
Hát.
chuẩn bị: vở bài tập, bút màu và 1 số đồ dùng học tập.



- Lắng nghe.
- lập lại tựa.
- Quan sát tranh (cá nhân).
- Tìm và tô màu đồ dùng học tập trong tranh (tr.11).

- vài em nêu lên: sách vở, caëp, bút, thước kẻ,…
- lớp nhận xét, bổ sung.



- giới thiệu trong nhóm ( 4 – 6).

- Vài em đại diện.
- Nhóm lên trình bày.
- Lớp theo dõi, bổ sung.







Làm bài tập.
mỗi em nêu 1 tranh (đúng mà em đã đánh +) và giải thích.

- theo dõi, nhận xét.



- lắng nghe.












- Trình bày sách vở, đồ dùng học tập.
- Theo dõi để biết cách sửa sang, sắp xếp đồ dùng học tập.


- lắng nghe.

------------------------------------------
Lớp 1.2
BÀI 3: GIỮ GÌN SÁCH VỞ, ĐỒ DUNG HỌC TẬP (