GIÁO ÁN ĐẠO ĐỨC TUẦN 7
Thứ 2 ngày 1 tháng 10 năm 2012
Lớp 1.1
BÀI 4: GIA ĐÌNH EM (Tiết 1)
A. MỤC TIÊU:
Qua bài này, HS hiểu:
- Bước đầu biết được em có quyền được cha mẹ yêu sóc.(HS khá giỏi biết trẻ em có quyền có gia đình, có cha, mẹ.
- Nêu được những việc trẻ em cần làm để thể hiện sự kính , phép, vaâng lôøi ông , cha .( HS khá, giỏi phân biệt được các hành vi, việc làm phù hợp và chưa phù hợp về kính trọng, lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ.
- Lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ.
-GDKNS:KN giới thiệu những người thân trong gia đình, KN giao tiếp/ứng xử với những người trong gia đình, KN ra quyết định và giải quyết vấn đề thể hiện lòng kính yêu đối với ông bà cha mẹ.
B. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:
- vở bài tập Đạo đức 1; tranh bài tập 2 phóng to ( 4 hình 4 tờ).
- đồ dùng để đóng vai ( bài tập 3 tr.14 trong vở bài tập).
- Tranh ảnh về gia đình và quyền có gia đình.
- bài hát: “ cả nhà thương nhau” và “ Mẹ yêu không nào”.
- câu chuyện: “nhớ lời dặn của mẹ”( tr71 SGK).
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của Gv
Hoạt động của Hs

A. Ổn định: chuẩn bị dụng cụ chơi đóng vai.
B. bài mới:
1.Khởi động: hát tập thể.
- yêu cầu Hs hát bài” cả nhà thương nhau”.
- giới thiệu ghi tựa qua tìm hiểu bài hát. Gia đình em ( tiết 1).
2.Hoạt động (khám phá)
*hoạt động 1: BT 1: kể về gia đình mình.
(Mục tiêu: GDKNS: KN giới thiệu những người thân trong gia đình.
- nêu yêu cầu và chia nhóm (4hs).
-gợi ý nội dung:
+ gia đình em có mấy người?
+ gồm những ai? bố mẹ em tên gì?
+anh (chị) em bao nhiêu tuổi? học lớp mấy?
- gọi Hs kể trước lớp.
=> Gia đình em kể đa số chỉ có một đến hai con, điều đó đã góp phần hạn chế gia tăng dân số, góp phần cùng cộng đồng BVMT.
Chú ý: đối với những em sống trong gia đình không đầy đủ, nên hướng dẫn Hs cảm thông chia sẽ với bạn.
kết luận: ai cũng có một gia đình.
* hoạt động 2: BT 2: kể lại nội dung tranh
(tr.13 vở bài tập).
- chia lớp thành 4 nhóm. Giao cho mỗi nhóm 1 tranh yêu cầu: quan sát kể lại nội dung tranh.
- treo tranh (bài tập 2) lên gọi đại diện các lớp lên trình bày kết quả đã thảo luận.
- chốt lại nội dung từng tranh sau khi Hs trình bày.
Tranh 1; bố mẹ đang hướng dẫn con học bài.
Tranh 2: bố mẹ đưa con đi chơi đu quay ở công viên.
Tranh3:gia đình đang sum họp bên mâm cơm.
Tranh 4: bạn nhỏ trong tổ bán báo ” xa mẹ” đang bán báo trên đường phố.
- đàm thoại.
+ bạn nào trong tranh được sống hạnh phúc với gia đình?
+ bạn nào phải sống xa cha mẹ? vì sao?
- Vậy trẻ em phải có quyền gì ?
kết luận: Trẻ em có quyền được cha mẹ yêu thương chăm sóc, các em thật hạnh phúc, sung sướng khi được cùng sống với gia đình. Chúng ta cần cảm thông, chia sẽ với các bạn thiệt thòi, không được sống cùng gia đình.
Nghæ
* hoạt động 3: bT 3: Đóng vai treo tranh.
(Mục tiêu: GDKNS: KN ra quyết định và giải quyết vấn đề thể hiện lòng kính yêu đối với ông bà cha mẹ.
- cho Hs giữ 4 nhóm ( hoạt động 2), mỗi nhóm thảo luận, phân vai theo tình huống trong tranh ( mỗi nhóm một tranh).
- kết luận cách ứng sử phải phù hợp trong các tình huống.
+ Hình 1: nói “ vâng ạ ! “ và thực hiện đúng lời mẹ dặn.
+ hình 2: chào bà và cha mẹ khi đi học về.
+ hình 3: xin phép bà đi chơi.
+ hình 4: nhận quà bằng 2 tay và nói lời cảm ơn.
- Vậy những việc làm nào phù hợp, không phù hợp về kính trọng ông, bà, cha, mẹ?
kết luận: các em phải có bổn phận kính trọng, lễ phép và vâng lời ông bà, cha mẹ.
4.