TUẦN 1
Thứ 2 ngày 13 tháng 8 năm 2010

Tập đọc: Có công mài sắt ,có ngày nên kim
I.Mục tiêu: Đọc đúng rõ ràng toàn bài ngắt nghĩ đúng chỗ, đọc rõ ràng, đọc đúng các từ:mãi miết, ôn tồn.
-Đọc đúng giọng nhân vật.
-Hiểu từ: Ngáp ngắn, ngáp dài, nắn nót.
-Hiểu được nội dung câu tục ngữ: “Có công mài sắt,có ngày nên kim” khuyên chúng ta phải kiên trì chịu khó thì mới thành công.
II.Đồ dùng dạy học: Một thỏi sắt,một cái kim.
III.Phương pháp dạy học: PP trực quan, hoạt động nhóm, luyện tập, rèn luyện theo mẫu,
IV.Các hoạt động: Tiết 1:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC

1.Bài cũ: GV cho HS xem tranh và giới thiệu chủ điểm: Em là học học sinh lớp hai.
2. Bài mới: Giới thiệu bài.
HĐ1: Luyện đọc.
+Giáo viên đọc mẫu.
- Gọi HS đọc nối tiếp từng câu trước lớp.
- GV chỉnh sửa từ khó cho HS.
+Hướng dẫn đọc ngắt câu phân đoạn.
- Gọi HS đọc nối tiếp từng đoạn.
Giảng từ: Đ1 mãi miết(hiểu nghĩa.
Đ2 thành tài(đặt câu.
- GV tổ chức cho HS thi đọc từng đoạn .

Tiết 2:
HĐ2: Tìm hiểu bài.
- Lúc đầu cậu bé học hành như thế nào?
- Cậu bé thấy bà cụ đang làm gì?
- Cậu bé có tin thỏi sắt mài thành được một chiếc kim hay không?
- Vì sao cậu bé không tin?
- Bây giờ cậu bé đã tin bà cụ chưa, Vì sao?
- Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì?
+Đó chính là nội dung câu chuyện
HĐ3:Luyện đọc lại.
-HD học sinh phân vai luyện đọc.
- Qua câu chuyện em thích nhân vật nào? Vì sao ?
-Liên hệ ,giáo dục.
3. Củng cố dặn dò: Qua bài học hôm nay em rút ra được điều gì?
-Về nhà đọc lại bài, trả lời lại các câu hỏi trong sách.




- HS theo dõi.
+Đọc tiếp nối từng câu trước lớp kết hợp phát âm từ khó.
+Đọc tiếp nối đoạn trước lớp ,hiểu nghĩa từ.
+Đọc nối tiếp đoạn trong nhóm.
+Thi đọc giữa các nhóm.
+Đọc đồng thanh.

+Đọc thầm từng đoạn.
+Trả lời ,quan sát thỏi sắt,nhận xét.




-Cậu ngạc nhiên.

- Phải kiên trì thì mới có ngày thành công.
-Trả lời ,nhận xét.
-Nhắc lại nội dung.


-Đọc bài ,nhận xét.

- HS trả lời.




Toán: Ôn tập các số đến 100
Mục tiêu: Giúp học sinh cũng cố về:
-Viết các số từ 0 đến 100, thứ tự của các số.
-Số có 1 chữ số, 2 chữ số, số liền trước, số liền sau của 1 số.
II.Đồ dùng dạy học:
Một bảng các ô vuông (như bài tập 2 sgk).
III.Phương pháp dạy học: PP hoạt động nhóm, luyện tập.
IV.Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG HỌC
 HOẠT ĐỘNG HỌC

1. Bài cũ: GV kiểm tra sách vở và đồ dùng học tập của HS.
2. Bài mới: GV giới thiệu bài: Ôn tập.
Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu bài tập.
HĐ1: Củng cố về thứ tự các số.
-Số lớn nhất có 1 chữ số là số nào?
- Số bé nhất có 1 chữ số là số nào?
Bài 2: GV yêu cầu HS hoạt động nhóm 2 em lần lượt đọc các số từ 10 đến 99
Treo bảng bài tập 2 sgk.
- Tổ chức cho HS đọc nối tiếp kết quả trước lớp.
- Số lớn nhất có hai chữ số là số nào?
Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu.
Yêu cầu học sinh làm bài tập 3 vào vở.
- Gọi HS nêu miệng kết quả
- Nhận xét và chốt lại nội dung bài học.
3. Củng cố dặn dò : -Tổ chức trò chơi: Điền đúng điền nhanh số liền trước số liền sau của các số. Gv ghi 3 số lên bảng cho 3 dãy sau đó đại diện của các dãy lên làm.
Tuyên dương học sinh.
- Nhận xét tiết học.
Giao việc về nhà.




Nêu các số có 1 chữ số.
Trả lời, nhận xét.

Đọc yêu