Chào mừng quý vị đến với Website Phòng GD&ĐT Huyện Quảng Trạch.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
giao an dien tu

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Phạm Thị Liên (trang riêng)
Ngày gửi: 21h:26' 24-04-2015
Dung lượng: 1.1 MB
Số lượt tải: 102
Nguồn:
Người gửi: Phạm Thị Liên (trang riêng)
Ngày gửi: 21h:26' 24-04-2015
Dung lượng: 1.1 MB
Số lượt tải: 102
Số lượt thích:
0 người
Ngày dạy:
Chương I: Cơ học
Tiết1: Bài 1: chuyển động cơ học
I. Mục tiêu:
* Kiến thức:
- Nêu được dấu hiệu để nhận biết chuyển động cơ học.
- Nêu được ví dụ về tính tương đối của chuyển động cơ học.
- Nêu được ví dụ về chuyển động cơ học.
* Kỹ năng:
- Rèn luyện khả năng quan sát, so sánh của học sinh.
* Thái độ: Yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
*Cả lớp: Tranh vẽ h 1.1, h1.2, h1.3 SGK tr 4,5 nếu có.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV và HS
Nội dung bài học
Hoạt động 1:(5p) Đặt vấn đề bài mới
GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK và cho biết chương cơ học lớp 8 nghiên cứu những vấn đề gì? ( HS trả lời như SGK)
GV: ĐVĐ Mặt trời mọc ở đằng đông, lặn ở đằng tây như vậy có phải Mặt trời chuyển động còn Trái đất đứng yên không? ( HS đưa ra các ý kiến trả lời có thể đúng có thể sai ...)
GV: Để kiểm tra xem câu trả lời của các em đúng hay sai bài hôm nay sẽ giúp các em trả lời câu hỏi đó
Hoạt động 2: (15p) Nhận biết một vật chuyển động hay đứng yên
?Yêu cầu 1 em đọc câu C1 và cho HS thảo luận để đưa ra câu trả lời.
HS: + Ô tô chuyển động xa dần cây cột điện bên đường.
+ Ô tô đứng cạnh một cái cây cột điện, ô tô đang đứng yên.
? Tại sao em lại cho là ô tô chuyển động hay là đứng yên?
HS: + Ô tô chuyển động vì vị trí của nó thay đổi.
+ Ô tô đứng yên vì vị trí của nó không thay đổi.
? Muốn biết được ô tô chuyển động hay đứng yên thì em phải dựa vào yếu tố nào?( So sánh vị trí của ô tô so với cây cột điện )
? Làm thế nào để nhận biết được chiếc thuyền trên sông đang chuyển động hay đứng yên? Đám mây trên trời đang chuyển động hay đứng yên?
? Để nhận biết một vật chuyển động hay đứng yên ta phải dựa vào vật nào? ( Vật mốc)
? Vậy vật mốc là gì? Trong thực tế những vật nào có thể chọn để làm mốc?
HS: Vật mốc là vật chọn để so sánh thường là vật gắn liền với trái đất.
? Khi nào được gọi là chuyển động cơ học?
GV Chuyển động cơ học gọi tắt là chuyển động
? Lấy một vài ví dụ về chuyển động cơ học, chỉ rõ vật được chọn làm mốc?
GV yêu cầu vài HS lấy ví dụ và yêu cầu bạn khác nhận xét câu trả lời của bạn.
? Khi nào một vật được coi là đứng yên? Tìm vài ví dụ về vật đứng yên và chỉ rõ vật được chọn làm mốc?
? Có khi nào một vật vừa chuyển động với vật này vừa đứng yên với vật khác không?
? Một người đang ngồi trên ô tô rời bến hãy cho biết người đó chuyển động hay đứng yên?
HS: + Nếu chọn ô tô làm mốc thì người đó đang đứng yên.
+ Nếu chọn bến xe làm mốc thì người đó đang chuyển động.
GV vậy chuyển động hay đứng yên chỉ có tính tương đối
I/ Làm thế nào để biết một vật chuyển đ
Chương I: Cơ học
Tiết1: Bài 1: chuyển động cơ học
I. Mục tiêu:
* Kiến thức:
- Nêu được dấu hiệu để nhận biết chuyển động cơ học.
- Nêu được ví dụ về tính tương đối của chuyển động cơ học.
- Nêu được ví dụ về chuyển động cơ học.
* Kỹ năng:
- Rèn luyện khả năng quan sát, so sánh của học sinh.
* Thái độ: Yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
*Cả lớp: Tranh vẽ h 1.1, h1.2, h1.3 SGK tr 4,5 nếu có.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV và HS
Nội dung bài học
Hoạt động 1:(5p) Đặt vấn đề bài mới
GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK và cho biết chương cơ học lớp 8 nghiên cứu những vấn đề gì? ( HS trả lời như SGK)
GV: ĐVĐ Mặt trời mọc ở đằng đông, lặn ở đằng tây như vậy có phải Mặt trời chuyển động còn Trái đất đứng yên không? ( HS đưa ra các ý kiến trả lời có thể đúng có thể sai ...)
GV: Để kiểm tra xem câu trả lời của các em đúng hay sai bài hôm nay sẽ giúp các em trả lời câu hỏi đó
Hoạt động 2: (15p) Nhận biết một vật chuyển động hay đứng yên
?Yêu cầu 1 em đọc câu C1 và cho HS thảo luận để đưa ra câu trả lời.
HS: + Ô tô chuyển động xa dần cây cột điện bên đường.
+ Ô tô đứng cạnh một cái cây cột điện, ô tô đang đứng yên.
? Tại sao em lại cho là ô tô chuyển động hay là đứng yên?
HS: + Ô tô chuyển động vì vị trí của nó thay đổi.
+ Ô tô đứng yên vì vị trí của nó không thay đổi.
? Muốn biết được ô tô chuyển động hay đứng yên thì em phải dựa vào yếu tố nào?( So sánh vị trí của ô tô so với cây cột điện )
? Làm thế nào để nhận biết được chiếc thuyền trên sông đang chuyển động hay đứng yên? Đám mây trên trời đang chuyển động hay đứng yên?
? Để nhận biết một vật chuyển động hay đứng yên ta phải dựa vào vật nào? ( Vật mốc)
? Vậy vật mốc là gì? Trong thực tế những vật nào có thể chọn để làm mốc?
HS: Vật mốc là vật chọn để so sánh thường là vật gắn liền với trái đất.
? Khi nào được gọi là chuyển động cơ học?
GV Chuyển động cơ học gọi tắt là chuyển động
? Lấy một vài ví dụ về chuyển động cơ học, chỉ rõ vật được chọn làm mốc?
GV yêu cầu vài HS lấy ví dụ và yêu cầu bạn khác nhận xét câu trả lời của bạn.
? Khi nào một vật được coi là đứng yên? Tìm vài ví dụ về vật đứng yên và chỉ rõ vật được chọn làm mốc?
? Có khi nào một vật vừa chuyển động với vật này vừa đứng yên với vật khác không?
? Một người đang ngồi trên ô tô rời bến hãy cho biết người đó chuyển động hay đứng yên?
HS: + Nếu chọn ô tô làm mốc thì người đó đang đứng yên.
+ Nếu chọn bến xe làm mốc thì người đó đang chuyển động.
GV vậy chuyển động hay đứng yên chỉ có tính tương đối
I/ Làm thế nào để biết một vật chuyển đ
 






Các ý kiến mới nhất