Chào mừng quý vị đến với Website Phòng GD&ĐT Huyện Quảng Trạch.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
giao an van 6

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Hồng
Ngày gửi: 14h:17' 03-03-2014
Dung lượng: 4.2 MB
Số lượt tải: 126
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Hồng
Ngày gửi: 14h:17' 03-03-2014
Dung lượng: 4.2 MB
Số lượt tải: 126
Số lượt thích:
0 người
Ngày soạn: 16/8/2013
TUẦN 1- TIẾT 1
Từ và cấu tạo của từ tiếng việt
I.MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Định nghĩa về từ, từ đơn, từ phức, các loại từ phức.
- Đơn vị cấu tạo từ tiếng Việt.
2. Kỹ năng:
- Nhận diện, phân biệt được:
+ Từ và tiếng
+ Từ đơn và từ phức
+ Từ ghép và từ láy.
- Phân tích cấu tạo của từ.
3.Thái độ:
Giáo dục các em biết yêu quí, giữ gìn sự trong sáng của vốn từ tiếng Việt.
II.CHUẨN BỊ
G:Soạn bài, bảng phụ
H: Đọc trước bài
III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Hoạt động 1:Khởi động
1.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của hs
2.Bài mới:
ở Tiểu học, các em đã đựoc học về tiếng và từ. Tiết học này chúng ta sẽ tìm hiểu sâu thêm về cấu tạo của từ tiếng Việt để giúp các em sử dụng thuần thục từ tiếng Việt.
Hoạt động 2: Hình thành kiến thức
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung
G treo bảng phụ ghi mẫu.
G gọi H đọc mẫu.
? mỗi gạch chéo là 1 từ, em hãy cho biết câu văn trên có mấy từ ? Và có bao nhiêu tiếng( mỗi một con chữ là một tiếng)
? Vậy tiếng và từ trong câu văn trên có cấu tạo ntn? Tiếng dùng để làm gì?
? 9 từ trong VD trên khi kết hợp với nhau có tác dụng gì?(tạo ra câu có ý nghĩa)
? Từ dùng để làm gì?
? Khi nào một tiếng có thể coi là một từ?
->Khi nó có nghĩa
? Từ nhận xét trên em hãy rút ra khái niệm từ là gì?
* GV nhấn mạnh khái niệm và cho hs đọc ghi nhớ
? ở Tiểu học các em đã được học về từ đơn, từ phức, em hãy nhắc lại khái niệm về các từ trên?
H/s thảo luận nhóm.
Phân lọai từ đơn và từ phức
- Đại diện nhóm lên trình bày KQuả, các nhóm khác nhận xét bổ sung.
? Dựa vào bảng phân loại hãy chỉ ra sự khác nhau giữa từ phức và từ đơn?
? Cấu tạo của từ ghép và từ láy có gì giống nhau và có gì khác nhau ?
- Giống: Đều là những từ có từ 2 tiếng trở lên
- Khác:
+ từ ghép: quan hệ với nhau về mặt nghĩa
+ Từ láy: quan hệ với nhau về láy âm giữa các tiếng
? Vậy trong từ có những từ loại nào?
từ đơn là gì? từ phức là gì? trong từ phức có những kiểu từ nào?từ ghép và từ láy có cấu tạo gì giống và khác nhau?
Gọi học sinh đọc phần ghi nhớ
? Hai từ phức trồng trọt, chăn nuôi có gì giống và khác nhau?
+ Giống: đều là từ phức (gồm hai tiếng)
+ Khác: Chăn nuôi: gồm hai tiếng có quan hệ về nghĩa
- Trồng trọt gồm hai tiếng có quan hệ láy âm
I. Từ là gì ?
1.Ví dụ:
Thần /dạy/ dân/ cách/ trồng trọt/, chăn nuôi/và/ cách/ ăn ở/.
2. Nhận xét:
- VD trên có 9 từ, 12 tiếng.
- Có từ chỉ có một tiếng, có từ 2 tiếng.
- Tiếng dùng để tạo từ
- Từ dùng để tạo câu.
- Khi một tiếng có thể tạo câu, tiếng ấy trở thành một từ.
3.Kết luận
( Từ là đơn vị ngôn ngữ nhỏ nhất dùng để tạo câu.
II.Từ đơn và từ phức
1.Ví dụ:
Từ /đấy /nớc/ ta/ chăm/ nghề/ trồng trọt/, chăn nuôi
TUẦN 1- TIẾT 1
Từ và cấu tạo của từ tiếng việt
I.MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Định nghĩa về từ, từ đơn, từ phức, các loại từ phức.
- Đơn vị cấu tạo từ tiếng Việt.
2. Kỹ năng:
- Nhận diện, phân biệt được:
+ Từ và tiếng
+ Từ đơn và từ phức
+ Từ ghép và từ láy.
- Phân tích cấu tạo của từ.
3.Thái độ:
Giáo dục các em biết yêu quí, giữ gìn sự trong sáng của vốn từ tiếng Việt.
II.CHUẨN BỊ
G:Soạn bài, bảng phụ
H: Đọc trước bài
III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Hoạt động 1:Khởi động
1.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của hs
2.Bài mới:
ở Tiểu học, các em đã đựoc học về tiếng và từ. Tiết học này chúng ta sẽ tìm hiểu sâu thêm về cấu tạo của từ tiếng Việt để giúp các em sử dụng thuần thục từ tiếng Việt.
Hoạt động 2: Hình thành kiến thức
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung
G treo bảng phụ ghi mẫu.
G gọi H đọc mẫu.
? mỗi gạch chéo là 1 từ, em hãy cho biết câu văn trên có mấy từ ? Và có bao nhiêu tiếng( mỗi một con chữ là một tiếng)
? Vậy tiếng và từ trong câu văn trên có cấu tạo ntn? Tiếng dùng để làm gì?
? 9 từ trong VD trên khi kết hợp với nhau có tác dụng gì?(tạo ra câu có ý nghĩa)
? Từ dùng để làm gì?
? Khi nào một tiếng có thể coi là một từ?
->Khi nó có nghĩa
? Từ nhận xét trên em hãy rút ra khái niệm từ là gì?
* GV nhấn mạnh khái niệm và cho hs đọc ghi nhớ
? ở Tiểu học các em đã được học về từ đơn, từ phức, em hãy nhắc lại khái niệm về các từ trên?
H/s thảo luận nhóm.
Phân lọai từ đơn và từ phức
- Đại diện nhóm lên trình bày KQuả, các nhóm khác nhận xét bổ sung.
? Dựa vào bảng phân loại hãy chỉ ra sự khác nhau giữa từ phức và từ đơn?
? Cấu tạo của từ ghép và từ láy có gì giống nhau và có gì khác nhau ?
- Giống: Đều là những từ có từ 2 tiếng trở lên
- Khác:
+ từ ghép: quan hệ với nhau về mặt nghĩa
+ Từ láy: quan hệ với nhau về láy âm giữa các tiếng
? Vậy trong từ có những từ loại nào?
từ đơn là gì? từ phức là gì? trong từ phức có những kiểu từ nào?từ ghép và từ láy có cấu tạo gì giống và khác nhau?
Gọi học sinh đọc phần ghi nhớ
? Hai từ phức trồng trọt, chăn nuôi có gì giống và khác nhau?
+ Giống: đều là từ phức (gồm hai tiếng)
+ Khác: Chăn nuôi: gồm hai tiếng có quan hệ về nghĩa
- Trồng trọt gồm hai tiếng có quan hệ láy âm
I. Từ là gì ?
1.Ví dụ:
Thần /dạy/ dân/ cách/ trồng trọt/, chăn nuôi/và/ cách/ ăn ở/.
2. Nhận xét:
- VD trên có 9 từ, 12 tiếng.
- Có từ chỉ có một tiếng, có từ 2 tiếng.
- Tiếng dùng để tạo từ
- Từ dùng để tạo câu.
- Khi một tiếng có thể tạo câu, tiếng ấy trở thành một từ.
3.Kết luận
( Từ là đơn vị ngôn ngữ nhỏ nhất dùng để tạo câu.
II.Từ đơn và từ phức
1.Ví dụ:
Từ /đấy /nớc/ ta/ chăm/ nghề/ trồng trọt/, chăn nuôi
 






Các ý kiến mới nhất