TUẦN 16
Thứ 2 ngày 9 tháng 12 năm 2013
Tiếng việt: Bài:64 IM – UM
I MỤC TIÊU: Sau bài học
HS nhận biết được cấu tạo của vần im, um, chim, trùm. Phân biệt được im với um
Đọc và viết được :im, um, chim câu, trùm khăn
Nhận ra “im, um” trong các tiếng, từ trong sgk hoặc trong sách báo bất kì
Đọc được từ ứng dụng và câu ứng dụng trong sgk
Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Xanh, đỏ, tím, vàng .
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
GV: Tranh minh hoạ từ khoá câu ứng dụng , phần luyện nói
HS: bộ ghép chữ tiếng việt, sgk , vở bài tập tiếng việt
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

Bài cũ
HS lên viết bảng : trẻ em, que kem
ghế đệm, mềm mại
Gọi vài HS đọc từ ứng dụng trên
2 HS đọc câu ứng dụng sgk
GV và HS nhận xét các bạn, cho điểm
4 HS lên bảng viết

HS đọc, lớp nhận xét

Bài mới
Giới thiệu bài

Nhận diện vần






Đánh vần



Tiếng khoá, từ khoá







Viết vần












Đọc tiếng ứng dụng



Tiết 1
* GV nói: Hôm nay chúng ta học tiếp 2 có kết thúc bằng m đó là: im, um
Vần im
Vần im được tạo nên từ những âm nào?
Cho HS ghép vần im
GV gắn bảng cài

Hãy so sánh im với am?
Cho HS phát âm vần im
* GV chỉ bảng cho HS phát âm lại vần im
- Vần im đánh vần như thế nào?
Cho HS đánh vần vần im
GV uốn nắn, sửa sai cho HS
Hãy ghép cho cô tiếng chim?
Hãy nhận xét về vị trí của âm và vần trong tiếng chim?
Tiếng “chim” đánh vần như thế nào?
Cho HS đánh vần tiếng chim
GV sửa lỗi cho HS,
Giới thiệu từ : chim câu
Cho HS đánh vần và đọc trơn từ : chim câu
GV đọc mẫu, chỉnh sửa nhịp đọc cho HS
* Viết chữ im, chim
GV viết mẫu, vừa viết vừa nói cách viết
Cho HS viết bảng con: im, chim
GV nhận xét, chữa lỗi cho HS
Vần um
- Tiến hành tương tự như vần im
- So sánh im với um
* GV viết các từ ứng dụng lên bảng :
“con nhím, trốn tìm, tủm tỉm, mũm mĩm”
Cho HS đọc từ ứng dụng và giảng từ
GV nhận xét và chỉnh sửa phát âm
GV đọc mẫu. Vài em đọc lại




Vần im tạo bởi i và m
HS ghép vần “im” HS


HS so sánh
phát âm im

HS đáng vần: i - mờ -im
HS đánh vần cá nhân

HS ghép tiếng chim



HS đánh vần

HS đọc từ : chim câu
HS quan sát và lắng nghe
HS đọc lại

HS viết lên không trung


HS viết bảng :im, chim





HS đọc thầm

HS đọc cá nhân, nhóm, ĐT


Luyện tập
a.Luyện đọc






b.Luyện viết



c.Luyện nói
















Củng cố dặn dò
 Tiết 2
* GV cho HS đọc lại bài ở tiết 1
GV uốn nắn sửa sai cho
Giới thiệu tranh minh hoạ câu ứng dụng
Tranh vẽ gì?
Hãy đọc câu ứng dụng dưới bức tranh?
GV chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS
GV đọc mẫu câu ứng dụng. Cho 2 HS đọc lại
* Cho học sinh lấy vở tập viết ra
1 HS đọc nội dung viết trong vở tập viết.
GV lưu ý nhắc HS viết liền nét
HS viết bài vào vở .Chú ý quy trình viết
* Treo tranh để HS quan sát và hỏi:
Tranh vẽ những thứ gì?
Mỗi thứ đó có màu gì?
Trong các màu: xanh, đỏ, tím, vàng em thích nhất màu nào? Vì sao?
Ngoài các màu đó em còn biết những màu gì?
Trò chơi: Thi nói về màu sắc. Mỗi HS sẽ nói về một màu mà mình yêu thích nhất và giải thích tại sao lại yêu thích màu đó?
GV nhận xét phần luyện nói
* Hôm nay học vần gì?
GV chỉ bảng cho HS đọc lại bài