Ngày soạn: 3/11/2013
Ngày dạy: 5/11/2013
Tiết 11
BÀI 10: TỰ LẬP
I. Mục tiêu.
1.Về kiến thức .
- Hs nêu được một số biểu hiện của tính tự lập .
-Giải thích được bản chất của tính tự lập
- Phân tích được ý nghĩa của tính tự lập đối với bản thân, gia đình và xã hội.
2 . Về kỹ năng.
Học sinh biết tự lập trong học tập, lao động và trong sinh hoạt cá nhân .
3. Về thái độ .
Học sinh thích sống độc lập , không đồng tình với lối sống dựa dẫm, ỷ lại, phụ thuộc vào người khác.
II. Chuẩn bị.
Gv : Sgk,Stk, bảng phụ .
Hs : chuẩn bị bài ở nhà
III. Tiến trình dạy học.
1. định tổ chức.
Kiểm tra sĩ số :
2. Kiểm tra bài cũ.
? HSK-G: Hãy nêu những tiêu chuẩn xây dựng cộng đồng dân cư có nếp sống văn hóa? Em hãy kể về gương tốt ở khu dân cư ở quê em tham gia xây dựng nếp sống văn hoá ?
? HSTB-Y: Hãy nêu những việc làm của bản thân thể hiện góp phần xây dựng nếp sống văn hóa nơi em ở?
3. Bài mới

Hoạt động của thầy và trò

GV tổ chức cho học sinh đọc phân vai nội dung phần đặt vần đề.
Một HS đọc lời dẫn, một HS vai Bác Hồ một HS vai anh Lê.
GV chia lớp thành 4 nhóm thảo luận theo các câu hỏi sau :
Nhóm 1. Câu 1. Vì sao Bác Hồ có thể ra đi tìm đường cứu nước với hai bàn tay trắng ?
=>Bác làm được việc đó vì:
- Bác có lòng yêu nước
- Có lòng quyêt tâm, tin vào sức lực của mình tự nuôi sống mình bằng hai bàn tay trắng.
Nhóm 2.Câu 2. Em có suy nghĩ và nhận xét gì về những hành động của anh Lê ?
=>- Anh Lê là người yêu nước
- Vì quá lưu mạo hiểm anh không đủ can đảm đi cùng Bác
3. Câu 3. Suy nghĩ của em qua câu chuyện trên ?
=>Bác là người không sợ khó khăn, gian khổ, có ý chí tự lập cao .
4.Câu 4. Qua đây em rút ra được bài học gì cho bản thân ?
=> Phải quyết tâm không ngại khó khăn , có ý chí tự lập trong học tập và rèn luyện .
Việc làm đó của Bác thể hiện phẩm chất không sợ khó khăn gian khổ và tự lập cao của Bác.
Các nhóm tổ chức thảo luận và cử đại diện trình bày .
GV chia cột trên bảng cho HS lên điền.
?Từ việc làm của Bác em hiểu như thế nào là tự lập?
?Tìm những biểu hiện trái với tính tự lập .
- Nhút nhát, lo sợ, ngại khó, ỷ lại dựa dẫm, phụ thuộc người khác.
Thảo luận nhóm
?Hãy tìm những biểu hiện của tính tự lập trong học tập, lao động, sinh hoạt hàng ngày?
Trong học tập
Trong lao động
Công việc
hàng ngày

- Tự mình đi đến lớp
- Tự làm BT
- Học thuộc bài khi lên bảng
- Tự chuẩn bị bài khi đến lớp





- Tự mình vệ sinh thân thể
- Trực nhật lớp một mình
- Hoàn thành công việc được giao
- Nỗ lực vươn lên xoá đói giảm nghèo
-Tự giặt quần áo
-Tự chuẩn
bị bữa ăn
sáng
-Tự mình hoàn thiện công việc
được giao ở cơ quan




-Làm BT2 / 26 -> GV chốt
-Từ BT2