Tuần 1
Ngày soạn: 15 /8 /2016 Ngày dạy: 23/ 8/2016(9A)
Tiết 1: 22/ 8/2016(9B)

PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH (T1)
(Lê Anh Trà)
I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức:
- Một số biểu hiện của phong cách Hồ Chí Minh trong đời sống và trong sinh hoạt.
- Ý nghĩa của phong cách Hồ Chí Minh trong việc giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc.
- Đặc điểm của kiểu bài nghị luận xã hội qua một đoạn văn cụ thể.
2. Kỹ năng:
- Nắm bắt nội dung văn bản nhật dụng thuộc chủ đề hội nhập với thế giới và bảo vệ bản sắc văn hóa dân tộc.
- Vận dụng các biện pháp nghệ thuật trong việc viết văn bản về một vấn đề thuộc lĩnh vực văn hóa, lối sống.
3. Thái độ:
Từ lòng kính yêu, tự hào về Bác, học sinh có ý thức tu dưỡng, học tập rèn luyện theo gương Bác đồng thời có ý thức giữ gìn và phát huy bản sắc văn hóa dân tộc.
II.CHUẨN BỊ:
1.Giáo viên: Sách giáo khoa, thiết kế bài dạy, thơ văn Hồ Chí Minh, hình ảnh về Bác.
2.Học sinh: Sách giáo khoa, vở soạn, vở ghi.
III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1.Ổn định lớp:
2.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
3.Bài mới: Bác Hồ của chúng ta không những là nhà yêu nước, nhà cách mạng vĩ đại mà Người còn là một trong 3 bậc tài danh được công nhận là “Danh nhân văn hoá Thế giới”.Vẻ đẹp văn hoá chính là nét nổi bật trong phong cách Hồ Chí Minh. Ở các lớp dưới các em đã được tìm hiểu một số văn bản viết về Hồ Chí Minh, hôm nay với văn bản “Phong cách Hồ Chí Minh” chúng ta sẽ hiểu rõ hơn phong cách sống và làm việc của Bác.
*Bài học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS tìm hiểu
chung.
- Nêu một vài nét về tác giả, xuất xứ của văn bản? Văn bản thuộc thể loại nào?




Hoạt động 2: GV hướng dẫn HS đọc và
tìm hiểu văn bản.
- GV đọc mẫu. Hướng dẫn HS đọc chậm rãi, bình tĩnh, khúc chiết
- Nhận xét cách đọc của học sinh.
- Dựa vào phần chú thích (SGK-7) giải thích ngắn gọn các từ khó (GV-HS cùng giải thích)
- Văn bản có thể chia làm mấy phần? Nêu nội dung từng phần.








*Mở rộng: Dựa vào những hiểu biết cuộc đời hoạt động của Bác, em hãy tóm tắt ngắn gọn quá trình ra đi tìm đường cứu nước của Người?
*Phần 1:

- Đoạn văn đã khái quát hóa vốn tri thức văn hóa của Bác như thế nào?

- Bằng những con đường nào Người có được những tri thức ấy?






- Điều kì lạ nhất trong phong cách Hồ Chí Minh là gì?

- Em hiểu như thế nào về sự “nhào nặn” của nguồn văn hoá quốc tế và văn hoá dân tộc của Bác? Nhận xét nghệ thuật sử dụng trong đoạn văn này?

-Từ đó em hiểu gì về vẻ đẹp trong phong cách Hồ Chí Minh?
( biết thừa kế và phát triển các giá trị văn hoá.)
I.Tìm hiểu chung:
1.Tác giả: Lê Anh Trà – nhà văn, nhà quân sự
2.Tác phẩm:
a. Xuất xứ: Trích trong Hồ Chí Minh và văn hóa Việt Nam
b.Thể loại: Văn bản nhật dụng (Nghị luận xã hội)
II. Đọc – hiểu văn bản:

1.Đọc – Tìm hiểu từ khó:




2.Tìm hiểu văn bản:
a.Bố cục: 3 phần
+ P1(Từ đầu ... rất hiện đại ): Sự tiếp thu tinh hoa văn hoá nhân loại nhào nặn nên phong cách Hồ Chí Minh.
+ P2 (tiếp ..hạ tắm ao): Vẻ đẹp cụ thể của phong cách sống và làm việc của Hồ Chí Minh
+ P3: (còn lại):Ý nghĩa cao đẹp trong phong cách Hồ Chí Minh
b. Phân tích:



b1. Sự tiếp thu tinh hoa văn hoá nhân loại tạo phong cách Hồ Chí Minh:
- Tiếp thu mọi cái đẹp và cái hay đồng thời phê phán những tiêu cực của chủ nghĩa tư bản.
+ Bác đã đi qua nhiều nơi, tiếp xúc với nhiều nền văn hoá như Châu Âu, Phi, Mĩ..
+ Nói viết thạo