Chào mừng quý vị đến với Website Phòng GD&ĐT Huyện Quảng Trạch.

Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.

Tuần 2

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Trường Tiểu Học Quảng Tiên
Ngày gửi: 15h:16' 08-10-2015
Dung lượng: 595.5 KB
Số lượt tải: 11
Số lượt thích: 0 người
Tuần 2
Thứ 2 ngày 24 tháng 8 năm 2015
Buổi sáng

Tiết 2 Lớp 4B BÀI 2: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH (TIẾT 1)
I. MỤC TIÊU:
- Học sinh có ý niệm ban đầu về sự phát triển của máy tính.
- Biết được bộ phận nào là quan trọng nhất của máy tính.
- Biết được sự phong phú về hình dạng và chức năng của máy tính hiện nay.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: SGK, giáo án, một số tư liệu về máy tính xưa và nay (hình ảnh).
- Học sinh: tập, bút.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

1. Bài cũ:
- Ổn định lớp.
- Kiểm tra vở.
2. Bài mới:
Chúng ta đã được học về máy tính, nhưng chúng ta có biết lịch sử ra đời của máy tính và hiện nay nó đã được cải tiến như thế nào không? Bài học hôm nay sẽ giúp chúng ta biết điều đó.
3. Các hoạt động:
a. Hoạt động 1: Máy tính xưa và nay:
- Máy tính điện tử đầu tiên ra đời năm 1945, có tên là ENIAC, nặng gần 27 tấn, chiếm diện tích gần 167m2 (H2- trang 5)
- Máy tính ngày nay nặng khoảng 15kg, chiếm diện tích 0.5 m2.
- Máy tính ngày nay nhỏ gọn hơn, tiêu tốn ít điện hơn, rẻ hơn…
Hỏi: Các em đã biết khá nhiều về máy tính rồi thế nhưng em có biết nhiệm vụ từng bộ phận của máy tính không?
b. Hoạt động 2:
Nhắc lại câu hỏi: Các bộ phận của máy tính làm nhiệm vụ gì?





Hỏi: Bộ phận nào của máy tính quan trọng nhất?
4. Củng cố - dăn dò:
Khái quát sự phát triển của máy tính, và nhiệm vụ của từng bộ phận máy tính.

- Ổn định.

- Lắng nghe.






- Quan sát, ghi bài.







- Lắng nghe câu hỏi.
- Thảo luận – trả lời.


+ Bàn phím, chuột: đưa thông tin vào để máy tính xử lí.
+ Phần thân máy: Thực hiện quá trình xử lí.
+ Màn hình: Đưa thông tin ra sau khi xử lí.
- Nghe rút kinh nghiệm – ghi bài.
- Trả lời câu hỏi.
+ Phần thân máy.
- Lắng nghe.


Buổi chiều
Tiết 1 Lớp 3A Thông tin xung quanh ta
I.MỤC TIÊU
- Học sinh nhận biết được 3 dạng thông tin cơ bản.
- Biết được con người sử dụng các dạng thông tin khác nhau, với các kiểu khác nhau cho các mục đích khác nhau.
- Biết được máy tính là công cụ để lưu trữ, xử lí và truyền thông tin.
II. CHUẨN BỊ
GV: SGK, giáo án, tranh ảnh, câu hỏi.
HS: SGK, vở bút ghi bài.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Ổn định lớp:
Kiểm tra bài cũ:
Câu 1: Em hãy nêu các bộ phận chính của một máy tính để bàn?
Câu 2: Em hãy nêu chức năng của các bộ phận chính của máy tính để bàn?
Dạy bài mới:
Giới thiệu bài:
Hàng ngày, chúng ta tiếp xúc với nhiều dạng thông tin khác nhau. Vậy thông tin đó gồm những dạng thông tin gì? Và có sự khác nhau như thế nào?
Tìm hiểu bài:
Hoạt động dạy
Hoạt động học

Hoạt động 1: Thông tin dạng văn bản
( Mục tiêu:
Học sinh nhận biết được thông tin được biểu diễn dưới dạng văn bản
( Cách tiến hành:
GV ví dụ: sách giáo khoa, truyện, bài báo…
Đó là thông tin được biểu diễn dưới dạng văn bản
Hoạt động 2: Thông tin dạng âm thanh
( Mục tiêu:
Học sinh nhận biết được thông tin được biểu diễn dưới dạng âm thanh
( Cách tiến hành:
- Tiếng chuông, tiếng trống trường, còi xe…
Đó là thông tin được biểu diễn dưới dạng âm thanh
Hoạt động 3: Thông tin dạng hình ảnh
( Mục tiêu:
Học sinh nhận biết được thông tin được biểu diễn dưới dạng hình ảnh
( Cách tiến hành:
- Những bức tranh, tranh vẽ trong SGK, trên các tờ báo cho em biết thêm về nội dung của chúng.
Ví dụ: Cây đèn giao thông cho ta biết khi nào dừng và khi nào được phép qua đường.
- Đèn đỏ thì cho ta biết thông tin gì?
- Đèn xanh thì cho ta biết thông tin gì?
 
Gửi ý kiến