Chào mừng quý vị đến với Website Phòng GD&ĐT Huyện Quảng Trạch.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
tuần 28
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Võ Thị Tam (trang riêng)
Ngày gửi: 07h:33' 05-02-2013
Dung lượng: 178.5 KB
Số lượt tải: 71
Nguồn:
Người gửi: Võ Thị Tam (trang riêng)
Ngày gửi: 07h:33' 05-02-2013
Dung lượng: 178.5 KB
Số lượt tải: 71
Số lượt thích:
0 người
Toán
So sánh các số trong phạm vi 100000
I) Mục tiêu :
- cố về các quy tắc so sánh các số trong phạm vi 100000 .
- Rèn kĩ năng so sánh các số trong phạm vi 100000.
II) Đồ dùng dạy học : bảng phụ
III) Các hoạt động dạy học chủ yếu :
1,HĐ1:KTBC:Gọi 1 em chữa bài 3
-Lớp nhận xét.
2, HĐ2:củng cố quy tắc so sánh các số trong phạm vi 100000
- GVghi bảng:999,1012
YC hs so sánh: Số 999 có mấy chữ số?
Số 1012 có mấy chữ số?
*Khi so sánh 2 số có số cs khác nhau ta so sánh ntn?
* Khi so sánh 2 số có số cs giống nhau ta so sánh ntn?
3, HĐ 3:Luyện tập
*Bài 1: Hs nêu yc
-Yc hs trao đổi theo cặp.
- Gọi 1 số em lên điền dấu.
- Nhắc lại cách so sánh 2 số
* Bài 2. Treo bảng phụ
-Hs so sánh các số với nhau rồi điền dấu >, <, =.
-1 Hs lên điền kết quả.
-Lớp nhận xét.
*Bài 3.hs nêu yc.
- Tìm số lớn nhất trong các số: 83269; 92368.
- Tìm số bé nhất trong các số: 74203; 10000.
-Muốn tìm số lớn nhất hay bé nhất ta làm ntn?
*Bài 4. Hs đọc đề toán.
- a, Viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn
- b, Viết các số theo thứ tự từ lớn đến
- Nhắc lại cách làm: chọn số bé nhất hay lớn nhất, viết ở vị trí đầu tiên, sau đó các số còn lại chọn tương tự.
3)HĐ 3:Củng cố - dặn dò.-Nhắc lại cách so sánh các số trong phạm vi 100000.
-Hs nêu miệng.
-Hs nêu yc
- Có 3 chữ số
- Có 4 chữ số
- Số nào có nhiều chữ số hơn thì số đó lớn hơn.
- So sánh từng cặp chữ số cùng hàng từ trái sang phải.
-Hs quan sát SGK
- HS làm ra nháp
-Hs nêu yc
-Hs tự so sánh
- Hs nêu yc
+ 92368
+ 54307
- Ta phải so sánh các số với nhau.
- Hs làm vở.
Tập viết
ôn chữ hoa: T
I- Mục tiêu:
- Củng cố cách viết chữ viết hoa T thông qua bài tập ứng dụng.
+ Viết tên riêng : “Thăng Long ” bằng cỡ chữ nhỏ.
+ Viết câu ứng dụng bằng cỡ chữ nhỏ Thể dục thường xuyên bằng nghìn viên thuốc bổ.
- HS viết đúng mẫu chữ, cỡ chữ .
- GD học sinh ý thức luyện chữ thường xuyên .
II- Đồ dùng dạy- học- Mẫu chữ, phấn màu
III- Các hoạt động dạy- học
A. KTBC :
- Gọi 2 hs lên bảng viết từ : T ,Tân Trào.
- GV nhận xét, cho điểm.
- 2 HS lên bảng viết từ. HS dưới lớp viết vào bảng con.
B .Dạy bài mới:1.Giới thiệu bài.
2. Hướng dẫn HS viết trên bảng con .
a) Luyện viết chữ hoa:Gv treo chữ mẫu
- Tìm các chữ hoa có trong bài:
- GV viết mẫu+ nhắc lại cách viết từng chữ.
T,Th, L
- GV nhận xét
-Hs quan sát
- T ,Th ,L
- 2 HS lên bả
So sánh các số trong phạm vi 100000
I) Mục tiêu :
- cố về các quy tắc so sánh các số trong phạm vi 100000 .
- Rèn kĩ năng so sánh các số trong phạm vi 100000.
II) Đồ dùng dạy học : bảng phụ
III) Các hoạt động dạy học chủ yếu :
1,HĐ1:KTBC:Gọi 1 em chữa bài 3
-Lớp nhận xét.
2, HĐ2:củng cố quy tắc so sánh các số trong phạm vi 100000
- GVghi bảng:999,1012
YC hs so sánh: Số 999 có mấy chữ số?
Số 1012 có mấy chữ số?
*Khi so sánh 2 số có số cs khác nhau ta so sánh ntn?
* Khi so sánh 2 số có số cs giống nhau ta so sánh ntn?
3, HĐ 3:Luyện tập
*Bài 1: Hs nêu yc
-Yc hs trao đổi theo cặp.
- Gọi 1 số em lên điền dấu.
- Nhắc lại cách so sánh 2 số
* Bài 2. Treo bảng phụ
-Hs so sánh các số với nhau rồi điền dấu >, <, =.
-1 Hs lên điền kết quả.
-Lớp nhận xét.
*Bài 3.hs nêu yc.
- Tìm số lớn nhất trong các số: 83269; 92368.
- Tìm số bé nhất trong các số: 74203; 10000.
-Muốn tìm số lớn nhất hay bé nhất ta làm ntn?
*Bài 4. Hs đọc đề toán.
- a, Viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn
- b, Viết các số theo thứ tự từ lớn đến
- Nhắc lại cách làm: chọn số bé nhất hay lớn nhất, viết ở vị trí đầu tiên, sau đó các số còn lại chọn tương tự.
3)HĐ 3:Củng cố - dặn dò.-Nhắc lại cách so sánh các số trong phạm vi 100000.
-Hs nêu miệng.
-Hs nêu yc
- Có 3 chữ số
- Có 4 chữ số
- Số nào có nhiều chữ số hơn thì số đó lớn hơn.
- So sánh từng cặp chữ số cùng hàng từ trái sang phải.
-Hs quan sát SGK
- HS làm ra nháp
-Hs nêu yc
-Hs tự so sánh
- Hs nêu yc
+ 92368
+ 54307
- Ta phải so sánh các số với nhau.
- Hs làm vở.
Tập viết
ôn chữ hoa: T
I- Mục tiêu:
- Củng cố cách viết chữ viết hoa T thông qua bài tập ứng dụng.
+ Viết tên riêng : “Thăng Long ” bằng cỡ chữ nhỏ.
+ Viết câu ứng dụng bằng cỡ chữ nhỏ Thể dục thường xuyên bằng nghìn viên thuốc bổ.
- HS viết đúng mẫu chữ, cỡ chữ .
- GD học sinh ý thức luyện chữ thường xuyên .
II- Đồ dùng dạy- học- Mẫu chữ, phấn màu
III- Các hoạt động dạy- học
A. KTBC :
- Gọi 2 hs lên bảng viết từ : T ,Tân Trào.
- GV nhận xét, cho điểm.
- 2 HS lên bảng viết từ. HS dưới lớp viết vào bảng con.
B .Dạy bài mới:1.Giới thiệu bài.
2. Hướng dẫn HS viết trên bảng con .
a) Luyện viết chữ hoa:Gv treo chữ mẫu
- Tìm các chữ hoa có trong bài:
- GV viết mẫu+ nhắc lại cách viết từng chữ.
T,Th, L
- GV nhận xét
-Hs quan sát
- T ,Th ,L
- 2 HS lên bả
Các ý kiến mới nhất