Chào mừng quý vị đến với Website Phòng GD&ĐT Huyện Quảng Trạch.

Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.

TUAN 3

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Hoàng Thanh H­­­ương (trang riêng)
Ngày gửi: 08h:35' 16-09-2014
Dung lượng: 22.3 KB
Số lượt tải: 1
Số lượt thích: 0 người
3


Thủ công

Tiết 3. Bài 2: GẤP CON ẾCH ( TIẾT 1)

I/ Mục tiêu :
- Biết cấp gấp con ếch .
- Gấp được con ếch bằng giấy . Nếp gấp tương đối phẳng , thẳng
- Với HS khéo tay .
- Gấp được con ếch bằng giấy . Nếp gấp phẳng , thẳng . Con ếch cân đối .
- Làm cho con ếch nhảy được
- Học sinh yêu thích lao động, biết sáng tạo, quý trọng sản phẩm do mình làm ra. Hứng thú với giờ học gấp hình.

II/ Chuẩn bị :
GV : Mẫu con ếch được gấp bằng giấy có kích thước đủ lớn để học sinh quan sát
Mẫu hình vuông.
Tranh quy trình gấp con ếch
Kéo thủ công, bút chì.
HS : bút chì, kéo thủ công, giấy nháp.

III/ Các hoạt động:

Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

1.Ổn định:
2.Bài cũ:
Kiểm tra đồ dùng của học sinh.
Nhận xét bài gấp tàu thủy hai ống khói của học sinh.
Tuyên dương những bạn gấp tàu thủy hai ống khói đẹp.
3.Bài mới:
Giới thiệu bài : Gấp con ếch ( Tiết 1 )
Hoạt động 1 : GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét
Giáo viên cho học sinh quan sát mẫu con ếch được gấp bằng giấy.
GV hỏi :
+ Con ếch có mấy phần ?

GV giảng giải : Con ếch có 3 phần : phần đầu, phần thân và phần chân. Phần đầu có hai mắt, nhọn dần về phía trước. Phần thân phình rộng về phía sau. Hai chân trước và hai chân sau ở phía dưới thân. Con ếch có thể nhảy được khi ta dùng ngón tay trỏ miết nhẹ vào phần cuối của thân ếch.
+ Con ếch có ích lợi gì ?
Giáo viên gọi 1 học sinh lên bảng mở dần con ếch mẫu bằng cách kéo thẳng hai nếp gấp ở phần cuối của con ếch. Sau đó mở hai chân sau và hai chân trước của con ếch sang hai bên để được hình gấp như hình 6 và cho đến khi trở lại hình vuông.
Giáo viên hỏi :
+ Để gấp con ếch ta sử dụng tờ giấy hình gì ?

Hoạt động 2 : GV hướng dẫn mẫu
Giáo viên treo bảng quy trình.
Giáo viên hỏi :
+ Quy trình gấp con ếch gồm có mấy bước ?

Bước 1 : gấp, cắt tờ giấy hình vuông .
Giáo viên chỉ hình 2 và hỏi :
+ Nêu cách tạo hình vuông ?





Bước 2 : gấp tạo hai chân trước con ếch .

Giáo viên cho học sinh quan sát hình 2 đến hình 6 trong bảng quy trình và hỏi :
+ Các em có nhận xét gì về quy trình gấp con ếch từ hình 2 đến hình 6 ?



Giáo viên hướng dẫn :
Gấp đôi tờ giấy hình vuông theo đường chéo ( H.2 ) được hình tam giác ( H.3 ). Gấp đôi H.3 để lấy đường dấu giữa, sau đó mở ra.


Gấp hai nửa cạnh đáy về phía trước và phía sau theo đường dấu gấp sao cho đỉnh B và đỉnh C trùng với đỉnh A ( H.4 )



Lồng hai ngón tay cái vào trong lòng H.4 kéo sang hai bên được H.5



Gấp hai nửa cạnh đáy của hình tam giác ở phía trên ( H.5 ) theo đường dấu gấp sao cho hai nửa cạnh đáy nằm sát vào đường dấu giữa ( H.6 )

Gấp hai đỉnh của hình vuông trong H.6 vào theo đường dấu gấp sao cho hai đỉnh tiếp giáp nhau ở đường giữa hình, được hai chân trước của con ếch ( H.7 )
Bước 3 : gấp tạo hai chân sau và thân con ếch.
Giáo viên hướng dẫn học sinh :
Lật H.7 ra mặt sau được H.8 gấp hai cạnh bên của hình tam giác vào sao cho hai mép đường gấp trùng với hai mép nếp gấp của hai chân trước con ếch. Miết nhẹ theo hai đường gấp để lấy nếp gấp. Mở hai đường gấp ra ( H.9a )
Gấp hai cạnh bên của hình tam giác vào theo đường dấu gấp sao cho mép gấp hai cạnh bên nằm đúng đường nếp gấp ( H.9b )
Giáo viên thao tác gấp mẫu, lưu ý học sinh chú ý : hai đường mới gấp vào phải cách đều với đường giữa hình.
Lật H.9b ra mặt sau được H.10. gấp phần cuối của H.10 lên theo đường dấu gấp, miết nhẹ theo đường gấp được H.11
Gấp đôi phần vừa gấp lên theo đường dấu gấp ở H.11 được hai chân sau của con ếch.
Lật H.12 lên. Dùng bút màu
 
Gửi ý kiến