Tuần 4
Ngày soạn: 10/9/2015 Ngày dạy:.../9 /2016(9A)
Tiết 16: /9 /2016(9B)

CHUYỆN NGƯỜI CON GÁI NAM XƯƠNG (t1)
(Trích Truyền kì mạn lục)
Nguyễn Dữ
I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức:
- Cốt truyện, nhân vật, sự kiện trong một tác phẩm truyện truyền kì.
- Hiện thực về số phận của người phụ nữ Việt Nam dưới chế độ cũ và vẻ đẹp truyền thống của họ.
- Sự thành công của tác giả về nghệ thuật kể chuyện.
- Mối liên hệ giữa tác phẩm và truyện Vợ chàng Trương.
2. Kỹ năng:
- Vận dụng kiến thức đã học để đọc – hiểu tác phẩm viết theo thể truyền kì.
- Cảm nhận được những chi tiết nghệ thuật độc đáo trong tác phẩm tự sự có nguồn gốc dân gian
- Kể lại được chuyện
3. Thái độ:
- Biết cảm thông, yêu thương đối với số phận của người phụ nữ trong xã hội xưa
II.CHUẨN BỊ:
1.Giáo viên: Sách giáo khoa, thiết kế bài dạy.
2.Học sinh: Sách giáo khoa, vở soạn, vở ghi.
III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1.Ổn định lớp:
2.Kiểm tra bài cũ: Hãy nêu những đề xuất đảm bảo cho trẻ em được bảo vệ, chăm sóc và phát triển toàn diện ?
- Nghệ thuật và ý nghĩa của văn bản? - Trình bày những hiểu biết của em về sự quan tâm của Đảng, Nhà nước, các tổ chức xã hội với vấn đề chăm sóc và bảo vệ trẻ em?
3.Bài mới: Ngày nay ở xã Chân lý, huyện Lý Nhân, tỉnh Hà Nam vẫn còn đề thờ Vũ Nương bên sông Hoàng Giang. Vậy Vũ Nương là ai? Nàng có phẩm chất gì đáng quý? Số phận của nàng phải chăng chính là số phận của người phụ nữ dưới chế độ phong kiến? Để trả lời được những câu hỏi đó, mời các em tìm hiểu bài học.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

Hoạt động 1: Gv hướng dẫn hs tìm
hiểu chung.
-Gv gọi hs đọc chú thích và trả lời:
+ Trình bày những hiểu biết của mình về về tác giả Nguyễn Dữ?
*Gv mở rộng: Nguyễn Dữ còn là học trò của (Tuyết Giang Phu Tử) Nguyễn Bỉnh Khiêm. Thời kỳ này, chế độ phong kiến nhà Hậu Lê đã lâm vào khủng hoảng, các tập đoàn phong kiến tranh giành quyền lực, loạn lạc liên miên.

+ “Chuyện người con gái Nam Xương” thuộc thể loại nào? Có nguồn gốc từ đâu?



+ Thế nào là “Truyền kỳ mạn lục”?

+ Văn bản sử dụng phương thức biểu đạt nào?

Hoạt động 2: Gv hướng dẫn hs đọc, hiểu văn bản.
-Hướng dẫn hs đọcphân vai .
- Nhận xét giọng đọc của học sinh.
- Dựa vào phần chú thích, giải thích ngắn gọn các từ khó (GV-HS:Cùng giải thích)
-Em hãy kể tóm tắt văn bản?





- Nhận xét về bố cục của văn bản?
( Cho thảo luận (4 phút ) trình bày ý kiến)







- Qua phần soạn bài ở nhà và phần đọc của các bạn em hãy nêu đại ý của văn bản?

I.Tìm hiểu chung:

1. Tác giả:
- Nguyễn Dữ sống ở thế kỉ XVI, người huyện Trường Tân, nay thuộc Thanh Miện, tỉnh Hải Dương
- Tuy học rộng, tài cao nhưng tránh vòng danh lợi, chỉ làm quan một năm rồi về quê nhà ở ẩn
- Sáng tác thể hiện cái nhìn tích cực của ông đối với văn học dân gian.
2.Tác phẩm:
a.Xuất xứ: Chuyện người con gái Nam Xương” là một trong hai mươi truyện của “Truyền kì mạn lục”, có nguồn gốc từ truyện cổ dân gian “Vợ chàng Trương” (tại huyện Nam Xương Lý Nhân - Hà Nam ngày nay)
b. Thể loại: Truyện truyền kì (Truyền kỳ mạn lục)
* Truyền kỳ mạn lục: SGK
c.Phương thức biểu đạt: tự sự kết hợp với biểu cảm và miêu tả

II. Đọc – hiểu văn bản
1.Đọc – Tìm hiểu từ khó:




* Tóm tắt




2.Tìm hiểu văn bản:
a.Bố cục: :(3 đoạn )
+ Đ1: Từ đầu đến “cha mẹ đẻ mình”( Cuộc hôn nhân giữa Trương Sinh và Vũ Nương, sự xa cách vì chiến tranh và phẩm hạnh của nàng.
+ Đ2: Tiếp đến “ đã qua rồi” ( Nỗi oan